Page 14 - 《中国药房》2025年12期
P. 14

我国医疗机构临床药师岗位培训现状分析
                                                                           Δ


                                                                      2
                                                                                        2, 3 #
                                                                              6, 7
                            3
                                             3
                                                              3
          郑冬妮    1, 2* ,陈 娅 ,甘 宓 ,藕顺龙 ,金永东 ,胡志强 ,陈小艺 ,李晋奇 ,蒋 倩 (1. 成都市第五人民
                                                     5
                                     4
          医院药剂科,成都 611130;2.电子科技大学医学院/四川省肿瘤医院·研究所,成都 610054;3.四川省肿瘤医院·
          研究所/四川省肿瘤临床医学研究中心/四川省癌症防治中心/电子科技大学附属肿瘤医院药学部,成都
          610041;4.电子科技大学附属肿瘤医院教育处,成都 610041;5.电子科技大学附属肿瘤医院肿瘤科,成都
          610041;6.四川省医学科学院·四川省人民医院药学部,成都 610072;7.电子科技大学医学院/个体化药物治疗
          四川省重点实验室,成都 610072)

          中图分类号  R95;R192.8      文献标志码  A      文章编号  1001-0408(2025)12-1424-06
          DOI  10.6039/j.issn.1001-0408.2025.12.02

          摘   要  目的  总结我国临床药师岗位培训现状,为不断优化临床药师岗位培训提供参考。方法  计算机检索中国生物医学文献
          数据库、中国知网、维普网、万方数据,收集关于我国临床药师岗位培训的相关研究,检索时限均为建库至2024年11月5日。经资
          料提取、质量评价后,对纳入研究的结果进行描述性分析。结果与结论  共纳入相关文献68篇,其中50项研究涉及培训内容,49
          项涉及教学资源配备,48项涉及培训方法,39项涉及教学评价,仅2项提及师资培养。各基地的临床药师岗位培训有一定差异,如
          教学资源配置中的带教团队组成、辅助教学工具运用有差异;培训方法运用上存在单一方法与融合方法运用的差别;各基地在培
          训内容上基本围绕临床药学工作展开,存在一定相似性;同时,各基地在师资培养及考核方面普遍薄弱。各基地可围绕提升临床
          药师岗位胜任力的目标,结合自身情况配备教学资源、选择培训方式、完善培训内容、运用评价工具,进一步提升临床药师培训
          质量。
          关键词  临床药师;岗位培训;临床药学人才;系统评价

          Analysis on current situation of position training of clinical pharmacists in medical institutions in China
          ZHENG Dongni ,CHEN Ya ,GAN Mi ,OU Shunlong ,JIN Yongdong ,HU Zhiqiang ,CHEN Xiaoyi ,
                                                4
                                                                                                            2
                                                               3
                                                                              5
                                                                                             3
                         1, 2
                                      3
                 6, 7
          LI Jinqi ,JIANG Qian (1.  Dept.  of  Pharmacy,  Chengdu  Fifth  People’s  Hospital,  Chengdu  611130,  China;
                               2, 3
          2.  School  of  Medicine,  University  of  Electronic  Science  and  Technology  of  China/Sichuan  Cancer  Hospital  &
          Institute,  Chengdu  610054,  China;3.  Dept.  of  Pharmacy,  Sichuan  Cancer  Hospital  &  Institute/Sichuan  Clinical
          Research  Center  for  Cancer/Sichuan  Cancer  Prevention  and  Treatment  Center/Affiliate  Cancer  Hospital  of
          University  of  Electronic  Science  and  Technology  of  China,  Chengdu  610041,  China;4.  Dept.  of  Education,
          Affiliate Cancer Hospital of University of Electronic Science and Technology of China, Chengdu 610041, China;
          5.  Dept.  of  Oncology, Affiliate  Cancer  Hospital  of  University  of  Electronic  Science  and  Technology  of  China,
          Chengdu  610041,  China;6.  Dept.  of  Pharmacy,  Sichuan  Academy  of  Medical  Sciences  &  Sichuan  Provincial
          People’s  Hospital,  Chengdu  610072,  China;7.  School  of  Medicine,  University  of  Electronic  Science  and

          Technology of China/Personalized Drug Therapy Key Laboratory of Sichuan Province, Chengdu 610072, China)

          ABSTRACT    OBJECTIVE  To  summarize  the  current  status  of  position  training  for  clinical  pharmacists  in  China  and  provide
          references  for  the  continuous  optimization  of  such  training  programs.  METHODS  SinoMed,  CNKI,VIP  and  Wanfang  Data  were
          electronically searched to collect position training of clinical pharmacists studies from the inception until November 5th 2024. After
          data  extraction  and  quality  evaluation,  descriptive  analysis  was  performed  on  the  results  of  the  included  studies.  RESULTS  &
                                                              CONCLUSIONS  A  total  of  68  pieces  of  relevant  literature
              Δ 基金项目 电 子 科 技 大 学 研 究 生 教 研 教 改 重 点 项 目(No.
          JYJG2024010)                                        were  included  in  the  study.  Among  them,  50  studies  reported
             *第一作者 主管药师,硕士研究生。研究方向:临床药学、循证医                   on  training  content,  49  involved  the  allocation  of  teaching
          学。E-mail:361197378@qq.com
                                                              resources  in  the  bases,  48  addressed  training  methods,  and  39
              # 通信作者 主任药师,博士生导师。研究方向:循证药物评价方
          法与决策转化。E-mail:jiangqian@scszlyy.org.cn              focused  on  training  evaluation;  only  2  studies  mentioned


          · 1424 ·    China Pharmacy  2025 Vol. 36  No. 12                            中国药房  2025年第36卷第12期
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19