Page 127 - 《中国药房》2023年7期
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表2 子目标层判断矩阵及权重                           2.4 量化评价体系构建结果
          子目标    个人基础能力 临床实践能力 协调沟通能力 宣传能力 科研教学能力 持续提升能力 权重      结合“2.2”“2.3”项下各条目权重和最终的组合权
          个人基础能力   1      2      2    3     2     2   0.286  重，本研究得到了包括6个子目标条目和25个指标层条
          临床实践能力   1/2    1      2    3     2     2   0.227
          协调沟通能力   1/2    1/2    1    3     1     2   0.164  目的区域临床药师职业能力量化评价体系，详见图2。
          宣传能力     1/3    1/3   1/3   1     2     1   0.105  3 讨论
          科研教学能力   1/2    1/2    1    1/2   1     2   0.123      随着我国医疗改革的深入推进，医院临床药学的建
          持续提升能力   1/2    1/2   1/2   1    1/2    1   0.094
                                                             设发展已成为近年关注的重点内容。在既往研究中，临
          2.3 评价体系的指标层分析结果
                                                             床药师参与医疗诊治过程对优化治疗方案、改善临床治
          2.3.1 个人基础能力 个人基础能力项下5个指标权重
                                                             疗结局及降低治疗成本的积极作用已得到广泛的实践
          排序为：职称（0.232）＞学历（0.227）＞临床药学工作年
                                                             证明  [9―11] 。而本研究所建立的区域临床药师职业能力量
          限（0.196）＞日常理论技能考核（0.176）＞信息能力水平
                                                             化评价体系，即是针对区域临床药师队伍有效管理和科
         （0.168）；其CR（0.093）＜0.1，符合一致性检验要求。
                                                             学评价开展的一次实践探索。
          2.3.2 临床实践能力 临床实践能力项下8个指标权重
                                                                 为保证研究结果的代表性，本研究小组在区域内调
          排序为：医嘱审核干预（0.220）＞用药教育（0.167）＞药
                                                             研了18家不同等级的医院。在调研范围上，主要考量3
          学查房（0.136）＞参与会诊（0.126）＞用药监护（0.108）＞
                                                             个维度：（1）调研覆盖范围相对全面；（2）临床药师基地
          独立咨询或门诊（0.090） ＞不良反应监测（0.082）＞药历
                                                             和非基地单位相对均衡；（3）主城和区县医院相对均衡。
          书写（0.071）；其CR（0.025）＜0.1，符合一致性检验要求。
                                                             在方法学上，本研究引入了 TOPSIS 这种基于理想解的
          2.3.3 协调沟通能力 协调沟通能力项下4个指标权重                              [12]
                                                             排序法 ，从专家职称、从业年限和所在单位临床药师
          排序为：医生满意度（0.298）＞患者满意度（0.281）＞护
                                                             数量出发，综合多维度信息构建专家权威指数，以充分
          士满意度（0.245）＞药师满意度（0.176）；其CR（0.069）＜
                                                             保障评估的准确性。在权重体系建立上，本研究基于层
          0.1，符合一致性检验要求。                                     次分析方法，并基于CR值一致性检验评估，进一步确保
          2.3.4 宣传能力 宣传能力项下包括科普撰写和活动                         了评价体系科学合理。
          参与 2 个指标，且这 2 个指标被赋予了相同的权重                             本研究所建立的评价体系，在构成维度及条目设置
         （0.500）。                                            上，与美国临床药学学会（American Association of Phar‐
          2.3.5 科研教学能力 科研教学能力项下3个指标权重                        maceutical Scientists，ACCP）临床药师胜任力要素和既
          排序为：教学水平（0.413）＞科研水平（0.327）＞论文发                    往国内相关研究结果具有相似性               [3,13―14] 。这种特点既体
          表（0.260）；其CR（0.046）＜0.1，符合一致性检验要求。                 现了咨询专家的专业性，也侧面反映了评价体系所包含
          2.3.6 持续提升能力 持续提升能力项下3个指标权重                        的区域特色。如作为单独评价维度的宣传能力和教学
          排序为：学习积极性（0.413）＞新业务开拓（0.327）＞学                    科研能力，正是目前西部地区需要重点提升的能力。另
          习分享（0.260）；其 CR（0.046）＜0.1，符合一致性检验                 外，在确定体系框架的过程中，本研究小组考虑到区域
          要求。                                                临床药学竞争力不足，故将比赛获奖情况、大会发言等


             目标层                                          区域临床药师职业能力量化评价体系


                权重         0.286                 0.227             0.164      0.105      0.123       0.094

             子目标层        个人基础能力                临床实践能力            协调沟通能力     宣传影响力      科研教学能力      持续提升能力


                权重    0.227 0.232 0.196 0.176 0.168  0.167 0.220  0.136 0.108 0.126 0.071 0.082 0.090 0.298 0.245 0.281 0.176  0.500 0.500  0.327 0.413 0.260  0.413 0.260 0.327

             指标层       学  职  临  日  信   用  医  药  用  参  药  不  独   医  护  患  药   科  活      科  教  论    学   学  新
                       历  称  床  常  息   药  嘱  学  药  与  历  良  立   生  士  者  师   普  动      研  学  文    习   习  业
                             药  理  能   教  审  查  监  会  书  反  咨   满  满  满  满   撰  参      水  水  发    积   分  务
                             学  论  力   育  核  房  护  诊  写  应  询   意  意  意  意   写  与      平  平  表    极   享  开
                             工  技  水      干              监  或   度  度  度  度                        性      拓
                             作  能  平      预              测  门
                             年  考                           诊
                             限  核
               组合权重   0.065 0.066 0.056 0.050 0.048  0.038  0.050  0.031 0.025 0.029 0.016 0.019 0.020 0.049 0.040 0.046 0.029  0.053 0.053  0.040 0.051 0.032  0.039 0.025 0.031

                                       图2 区域临床药师职业能力量化评价体系图


          中国药房  2023年第34卷第7期                                                 China Pharmacy  2023 Vol. 34  No. 7    · 885 ·
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