Page 115 - 《中国药房》2022年13期
P. 115
[ 6 ] 李志义.成果导向的教学设计[J].中国大学教学,2015(3): zhongkefu.com.cn/zgyiyuanc/uploads/soft/170113/3016-
32-39. 1F113151951.pdf.
[ 7 ] 中国工程教育专业认证协会.工程教育认证标准(2015 [23] 教育部高等学校药学类专业教学指导委员会.全国药学
版)[EB/OL].(2015-03-10)[2022-03-06]. https://www. 类(药学、临床药学专业)认证标准[EB/OL].(2019-01-
ceeaa.org.cn/gcjyzyrzxh/xwdt/tzgg56/608383/index.html. 04)[2022-02-15]. http://jzw.cpu.edu.cn/48/ab/c1047a149-
[ 8 ] 刘燕莉,陆涛,王勇.日本临床药学专业认证的发展及启 675/page.htm.
示[J].中国药房,2021,32(21):2581-2586. [24] 徐蓉,魏雅琛.临床药学人才培养:发展机遇、当前现状和
[ 9 ] 王敏,欧阳旭平,鲍祎敏,等.基于成果导向教育理论的护 推进策略[J].医学与哲学(A),2018,39(8):48-50.
理专业教学改革[J].中华护理教育,2020,17(4):338- [25] 樊陈琳,徐晓媛,于锋,等.药学教育转型发展与药师型人
341. 才培养体系建设的研究与实践[J].中华医学教育杂志,
[10] 李晓文,李鸿鹤,张志强,等.康复治疗学人才培养的实践 2021,41(4):305-309.
与思考:基于成果导向教育理念[J].医学教育研究与实 [26] 周宏灏.基因组医学时代的临床药学发展契机[J].中国临
践,2020,28(6):928-931,965. 床药学杂志,2022,31(1):1-4.
[11] 周显鹏,俞佳君,黄翠萍.成果导向教育的理论渊源与发 [27] 王瓅珏,范华莹,荆珊,等.药师在药物临床试验中的机遇
展应用[J].高教发展与评估,2021,37(3):83-90,113. 与挑战[J].中国新药杂志,2014,23(21):2577-2580.
[12] 中国药师协会.药师药学服务胜任力评价标准:试行[J]. [28] 袁婷婷,余自成,杜静,等.药师在药物临床试验中的角色
中国合理用药探索,2017,14(9):1-2. 与定位[J].中南药学,2021,19(3):553-556.
[13] 张文,杨魁,徐诗霞,等.以岗位胜任能力为导向在临床药 [29] 郝国祥.基于成果导向教育理念的合理用药科普选修课
师培训中的应用[J].中国继续医学教育,2022,14(1): 程设计[J].医学教育研究与实践,2017,25(4):517-520.
135-139. [30] 成卓韦,於建明,王家德,等.成果导向的教育理念与实施
[14] 余瑜,杨竹,李兵,等.基于岗位胜任力培养的临床药学专 策略探析:以大气污染控制课程为例[J].浙江工业大学
业新课程体系探索[J].中华医学教育探索杂志,2016,15 学报(社会科学版),2015,14(3):288-292.
(3):217-221. [31] 林贵梅,申华.关于参与大学生科技创新项目的体会[J].
[15] 教育部.教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高 科教文汇,2020(32):111-113.
人才培养能力的意见[EB/OL].(2018-09-17)[2022-02-20]. [32] 孙超,郭秀丽.基于成果导向教育理念的药理学临床案例
http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201810/t2018- 分析课设计[J].卫生职业教育,2019,37(11):81-83.
1017_351887.html. [33] 展鹏,刘新泳.研究式教学在药学类无机化学铜族元素中
[16] 李新刚,赵志刚.我国临床药学的发展机遇与挑战[J].中 的应用[J].山东化工,2021,50(7):176-180.
国药房,2014,25(5):385-387. [34] 王海钠.思维导图在药物分析课程教学中的应用及效
[17] 中国医院协会临床药师培训专家指导委员会.关于印发 果[J].药学教育,2019,35(5):37-41.
临床药师培训考核方案及培训指南的通知[EB/OL]. [35] 郝国祥,赵维,黄桂华,等.临床药学专业临床药学概论课
(2006-11-27)[2022-04-10]. http://www.ahetyy.com/news_ 程建设探索[J].卫生职业教育,2017,35(15):133-134.
225.html. [36] 韩秀珍,郭秀丽,焦波.以学生为中心的基于CBL的引导
[18] 中国执业药师协会.中国执业药师职业道德准则[EB/ 式及参与式教学在临床药理学教学中的探索与实践[J].
OL].(2006-10-18)[2022-02-21]. http://www.cqlp.org/info/ 食品与药品,2020,22(6):500-502.
link.aspx?id=207&page=1. [37] 刘后梅.微信公众平台在本科教学中的应用[J].教育研
[19] 中国执业药师协会.中国执业药师职业道德准则适用指 究,2020,3(2):129-130.
导[EB/OL].(2007-03-13)[2022-02-13]. https://www.sdl- [38] 张泰松,李龙骁,刘新泳,等.高等学校在线教学的探索与
pa.org.cn/Home/NewsDetail/191. 实践[J].世界最新医学信息文摘,2020,20(68):355-356,
[20] 卫生部,国家中医药管理局,总后勤部卫生部.医疗机构 359.
药事管理规定[EB/OL].(2011-01-30)[2022-02-23]. http:// [39] 王海钠.药物分析课程线上教学实践与反思[J].药学教
www.nhc.gov.cn/yzygj/s3593/201103/4119b5de252d45ac- 育,2021,37(6):44-46.
916d420e0d30fda7.shtml. [40] 黄桂华,冯瑞华,席延卫.微视频在药剂学实验教学改革
[21] 教育部.临床药学专业教学质量国家标准[EB/OL].(2018- 中的应用[J].基础医学教育,2019,21(9):748-750.
03-30)[2022-02-15].http://jzw.cpu.edu.cn/_upload/article/ [41] 赵宇,朱月,陈沪宁.基于 Google Earth 软件和校园绿化
files/c8/d4/0fe9622747a08de46803ec839f63/a8e63ced- 的数字药用植物园建设[J].药学教育,2020,36(3):
4c45-48f9-a772-fa37e0ae4e98.pdf. 28-31.
[22] 中国医院协会.关于进一步加强临床药师制体系建设的 (收稿日期:2022-03-06 修回日期:2022-05-17)
通知[EB/OL].(2016-11-22)[2022-04-10]. https://cmsfiles. (编辑:刘明伟)
中国药房 2022年第33卷第13期 China Pharmacy 2022 Vol. 33 No. 13 ·1641 ·