Page 132 - 《中国药房》2022年7期
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执行的实施细则，明确协会参与药师继续教育的责任、                                 cpc-j.org/contents/kijyun.pdf.
        权利与义务；二是加快转变政府行政管理职能，药师管                            [ 7 ]  認証機構により認証された認定制度リスト[EB/OL].
        理部门将继续教育职能委托给行业协会来履行，赋予行                                 [2021-04-18]. http：//cpc-j.org/contents/c03/ninteiseido1.
        业协会在药师管理及教育方面的职能和地位，将大大提                                 pdf.
        高行业协会参与药师继续教育的积极性；三是扩大药学                            [ 8 ]  生涯研修プロバイダーが全国で50～100も必要な根拠
        行业协会的规模，细化管理、深入基层，对药师进行分类                                は？[EB/OL].[2021-04-19]. http：//cpc-j.org/contents/c11/
                                                                 FAQ.html#41.
        培训，充分履行行业协会的职能。
                                                            [ 9 ]  薬剤師認定制度認証機構[EB/OL].[2021-05-10].http：//
        3.2.5  药师继续教育项目增加实践性内容                  日本药师
                                                                 cpc-j.org/.
        的 CPD 模式包括日常实践技能训练，医院、药房或社区
                                                            [10]  内山充.薬剤師生涯学習に関して何が出来るかを考え
        服务，专业实践技能操作演示等具有很强的应用性导向
                                                                 てほしい[EB/OL].（2012-03-22）[2021-09-19]. http：//
        的内容，确保了药师综合素质的全面提高。因此我国也
                                                                 cpc-j.org/contents/c15/20120322.pdf.
        应尽快建立药师继续教育实践课程体系，加大实践课程
                                                            [11]  内山充.生涯研修の新パラダイム CPD：唱えるだけで
        在培训体系中的学分占比，倡导理论教育与实践应用相
                                                                 は何も生まれない 協力して環境づくりを[EB/OL].
        结合，从而促进我国药师专业技能得到实质性提升。具                                （2010-05-10）[2021-11-10]. http：//cpc-j.org/contents/c12/
        体来说：一是教育机构与行业协会组成联盟，共同开发                                 20100510.pdf.
        药学继续教育特色实践课程的新领域、新项目；二是针                            [12]  日本病院薬剤師会[EB/OL].[2021-05-11]. https：//www.
        对药师胜任力设计理论与实践课程体系，构建认可多种                                 jshp.or.jp/.
        学习成果的、灵活多样的继续教育学分互认管理机制；                            [13]  柴 山 良 彦. 卒 後 教 育 に お け る 薬 剤 師 専 門 教 育 [J].
        三是与医院、药店及社区等共同建立药师继续教育实践                                 Yakugaku Zasshi，2012，132（12）：1329-1332.
        基地，聘请资深药师承担药师药学服务实践能力培训                             [14]  浦山隆雄. Takao Urayama.薬剤師の生涯学習と今後の
        任务。                                                      展望[J].薬剤学，2014，74（6）：376-378.
        4 结语                                                [15]  厚生労働省保険局医療課.平成 28 年度診療報酬改定の
            日本药师CPD模式倡导药师反省自身不足，进而开                              概要及び薬剤関連の診療報酬改定の概要.[EB/OL].
        展针对性学习，从而使药师的继续教育形成系统循环。                                （2016-03-08）[2021-12-06]. https：//www.mhlw.go.jp/file/
                                                                 06-Seisakujouhou-12400000-Hokenkyoku/0000116338.
        我国药师继续教育模式与日本相比仍有较大提升空间，
                                                                 pdf.
        教育理念和模式还停留在传统继续教育，既缺乏对药师
                                                            [16]  薬剤師認定制度認証機構.生涯学習の在り方と現況
        自主性学习的引导，也缺少实践性培训课程，另外相关
                                                                 [EB/OL].[2022-02-16]. http：//www.cpc-j.org/contents/c15/
        管理机构也缺乏对继续教育机构的资质考核与认证。
                                                                 ari20120110.pdf.
        因此，通过借鉴日本药师 CPD 模式的发展经验，我国药
                                                            [17]  薬剤師認定制度認証機構.生涯学習の意義と免許の更
        师继续教育应立足国情，创新理念及发展模式，规范继
                                                                 新制[EB/OL].[2022-02-16]. http：//www.cpc-j.org/con-
        续教育的认证与管理。通过形成具有中国特色的药师
                                                                 tents/c12/20060815.pdf.
        继续教育体系，培养服务型、应用型的高层次药师人才，                           [18]  薬剤師認定制度認証機構.求められる薬剤師への道
        为民众提供更加安全、合理、有效的药学服务。                                    程[EB/OL].[2022-02-16]. http：//www.cpc-j.org/contents/
        参考文献                                                     c15/mo20120110.pdf.
        [ 1 ]  庄涛，王欣耀，徐晓媛.全球药学继续教育报告简介及对                    [19]  中国药师协会.执业药师继续教育管理试行办法：国药协
             我国的启示[J].中国医药导报，2016，13（28）：134-138.                发〔2015〕8号[EB/OL].（2016-07-12）[2021-10-10]. http：//
        [ 2 ]  DRIESEN A，VERBEKE K，SIMOENS S，et al. Interna-     www.clponline.cn/clp63/402.html.
             tional trends in lifelong learning for pharmacists[J]. Am J  [20]  人力资源和社会保障部.专业技术人员继续教育规定
             Pharm Educ，2007，71（3）：52.                           [EB/OL].（2015-08-13）[2021-12-06]. http：//www.mohrss.
        [ 3 ]  認定薬剤師. CE（生涯研修）からCPD（生涯職能開発）[EB/                  gov.cn/xxgk2020/fdzdgknr/zcfg/bmgz/202011/t20201103_
             OL].[2021-04-16]. http：//ninteiyakuzaishi.com/aboutcpd.  394799.html.
             html.                                          [21]  卫生部，人事部.关于印发《继续医学教育规定（试行）》的
        [ 4 ]  武立啓子.我が国の薬剤師生涯学習の歩みについて ―                         通知：卫科教发〔2000〕477号[EB/OL].（2019-08-28）[2021-
             内山充先生を偲んで[J].薬史学雑誌，2020，55（1）：                      12-06]. https：//www.med66.com/jixuyixuejiaoyuwang/
             38-53.                                              jixuyixuejiaoyuxueshuhuiyi/cy1908285491.shtml.
        [ 5 ]  認定薬剤師.認定薬剤師制度とは？[EB/OL].[2021-04-
                                                                          （收稿日期：2021-11-23  修回日期：2022-02-20）
             18]. http：//ninteiyakuzaishi.com/about.html.
                                                                                                 （编辑：刘明伟）
        [ 6 ]  薬剤師認定事業評価基準[EB/OL].[2021-04-18]. http：//



        ·890 ·  China Pharmacy 2022 Vol. 33 No. 7                                    中国药房    2022年第33卷第7期
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