Page 131 - 《中国药房》2022年7期
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在上述背景下，我国药师继续教育模式也暴露出一 师继续教育机构的培训质量：一是由国家相关管理部门
些不足，具体包括以下5个方面：一是“双轨制”管理导致 牵头组织，吸纳行业协会代表、药师代表、药学教育专家
继续教育模式不统一。相对于日本统一的药师管理体 及评估专家共同组建独立的第三方评价机构，专门负责
系，我国医院药师和执业药师的“双轨制”管理导致2种 全国药师继续教育机构的认证工作，促进各培训机构健
不同的继续教育模式，从学习内容、学分管理到授课形 全教育质量监督机制，稳步提高我国药师继续教育水
式都不尽相同，缺乏统一的继续教育体系在某种程度上 平。二是制定科学规范的认证标准。建议借鉴日本
限制了我国药师职业的可持续发展。二是培训机构缺 CPC认证标准内涵，结合我国实际，从认证理念、培养方
乏统一认证。由于我国尚未制定对药师继续教育机构 案、课程设置、师资队伍建设、经费来源及质量保障机制
的认证制度，导致各地施教水平参差不齐，各培训机构 等方面入手，尝试建立既立足国情又与国际接轨的药师
师资水平、教学内容差异较大，从而影响了药师继续教 继续教育认证标准。三是合理使用认证结果。对于评
育的整体质量和效果。三是培训精准化及专业化程度 估结果为优秀的培训机构可设置为全国示范性执业药
不高。我国药师继续教育并未对医疗机构、药品生产、 师教育培训基地，由政府给予办学经费的支持；对于评
经营等不同执业领域的药师进行精细化的分类教育，培 估不合格的培训机构则要求限期整改，问题严重的应取
训内容及形式单一，不利于促进药师个性化学习和专业 消其施教机构资格。通过动态管理和科学规范的认证
化发展。四是行业参与度不够。我国药师的继续教育 评估，促进药师继续教育机构健康发展。
以政府管理部门为主导，很多历史悠久、影响力较大的 3.2.3 对不同执业领域的药师开展精细化继续教育 倡
药学行业协会参与度有待进一步提高。五是继续教育 导个性化学习是日本药师CPD模式的最大特点之一，药
内容重理论、轻实践。我国药师整体继续教育授课形式 师根据社会需要和自身执业领域设计个性化的学习计
以网络课程教学为主，内容大部分都是知识理论，缺乏 划及内容，有针对性地提高自身的执业能力和专业技能
实践培训内容的设计，在学习活动的选择上缺乏灵活 水平，这是药师CPD模式自主性的体现。日本对不同执
性，容易流于形式而影响学习效果。 业领域、不同工作岗位的药师实行差异化的继续教育，
3.2 完善我国药师继续教育体系的建议 培训机构从简单到复杂，逐渐增加培训专业，从放射性
日本药师继续教育已实现CPD模式的创新发展，内 药品、营养保健逐步扩展到癌症、糖尿病、感染等疾病的
容及形式具有较高的实用性，且对药师的执业领域进行 药物治疗，并延伸到社区与家庭药学服务领域。借鉴日
细化分类并开展精细化再教育。相较于日本，我国药师 本经验，可以从以下4个方面对我国药师继续教育模式
继续教育的发展起步较晚，结合日本药师CPD模式的发 加以改进：一是加强 CPD 理念的宣传，开拓我国药师职
展经验，笔者认为可以从以下5个方面对我国药师继续 业发展思路，明确除了传统继续教育以外，CPD 模式还
教育工作提出建议。 应扩展到自我需求分析、制订计划和效果反馈等，倡导
3.2.1 推进《药师法》，探索一元化管理模式 首先，药 药师个性化开展学习，使继续教育形成系统循环的过
师的继续教育应体现中国国情，建议我国尽快推进《药 程。二是对教育内容进行领域划分，使继续教育更具针
师法》的出台，理顺药师管理体系，实现“两师”融合，加 对性。培训机构应在充分调研药师和社会需求的基础
强顶层设计，做好药师继续教育发展规划；其次，建议由 上有针对性地提供理论与实践相结合的培训内容，根据
国务院卫生健康主管部门会同药品监督管理部门等有 不同执业领域合理设计培训方案和计划。三是丰富继
关单位组成国家药师管理委员会，整合现有的药师资格 续教育形式，增强参与性。推进线上教育与线下教育相
考试、注册、继续教育等管理部门，统一承担药师资格考 结合的方式，充分利用互联网等新技术进行教育资源整
试、注册、继续教育、执业行为等监督管理职责；再次，可 合，加快建设面向药师的更加开放灵活的继续教育体
以借鉴日本药师CPD模式的实践经验，吸纳医院药师与 系。四是加强效果反馈，增强实效性。通过结业考核、
执业药师2种继续教育模式的优点，立足我国实际国情， 设计调查问卷等方式对药师培训效果进行评估反馈，掌
探索建立统一的药师继续教育模式，促进我国药师职业 握培训效果，不断提升教育培训质量。
继续教育与国际接轨，为药师职业可持续健康发展提供 3.2.4 提升行业协会参与的积极性 日本药师 CPD 模
一个良好的环境。 式的发展充分说明，行业协会在持续提升药师综合素质
3.2.2 探索构建药师继续教育认证机制 由行业协会 方面发挥了重要作用。日本药学各大行业协会发挥各
主导的日本药师培训机构认证制度始于 2004 年，近 20 自优势、有机联系，对药师进行了有效管理和分类培
年的发展已使其达到比较成熟的阶段，在对规范和指导 训。笔者建议我国制定相关政策吸引各药学行业协会
日本药师终生学习、保证药师终生学习的内容和学习成 充分介入药师人才培养，发挥其指导和保障功能，形成
果质量，进而促进整体药师综合技能水平的提高方面发 行业参与度高和较为开放的药师再教育模式。 具体来
挥了重要作用。笔者建议开展以下工作以提升我国药 说：一是明确药学行业协会的合法地位，制定可操作、可
中国药房 2022年第33卷第7期 China Pharmacy 2022 Vol. 33 No. 7 ·889 ·
