Page 15 - 《中国药房》2021年13期
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药师的继续教育情况进行核查的工作也由各州 SBP
                                                                                 初次申请
        完成。
        2.2.2 ACPE   ACPE 于 1932 年成立，旨在建立美国药                             不认可         认可：最初2年认证期
        学学士和博士学位的认证标准；1975 年，其开始对药学
                                                                        第1年末   第1次复审
                                       [8]
        继续教育的施教机构建立相关标准 。ACPE 作为一个
        美国高等教育认证委员会和美国教育部认可的非营利                                         第2年末   第2次复审
        性认证机构，承担了美国执业药师继续教育课程管理和
        施教机构的认证工作，其主要职责有：①建立药学课程                                  完整认证：6年             短期认证：2年
        和施教机构的认证标准和准则；②促进其认证机构及
                                                                                        改进报告      1年内
        ACPE 自身质量的持续改进；③认证药学教育的施教机
        构和项目；④公开报告药学教育活动；⑤鼓励药学教育
                                                                                  符合标准       不符合标准   2年内
        创新；⑥强调药学教育中的学习效果；⑦咨询和协助优
                                                                                     及时纠正
        质药学教育的发展和进步，包括进行认证研究等；⑧收                                   再注册申请                     行政警告
        集、分析利益相关者的观点并广泛征求公众意见，为制                                                                未及时纠正
        定合理政策提供依据；⑨管理药学教育资源。ACPE 通                                                           不利行动
        过建立继续教育课程的管理标准和施教机构的认证标                            图3    美国执业药师继续教育施教机构向ACPE申请认
        准并依照标准完成认证的方式来实现“确保美国药学教                                 证的流程
                           [8]
        育的卓越质量”的宗旨 。                                       Fig 3 The process of applying for ACPE certification
        3 美国执业药师继续教育的施教机构管理                                       by American licensed pharmacist continuing
            经过长期的实践探索，美国执业药师继续教育的施                                education teaching institutions
        教机构管理制度较为完善，具有明确的施教机构准入条                           3.2.1  初次申请      申请者需在每年 2 月 1 日或 9 月 1 日
        件和流程，以及准入后的管理程序、标准。其体系设计                           前提交初次申请；ACPE将在当年6月或次年1月的定期
        较为完整，作用于继续教育实施的长期过程，以持续保                           会议中进行评估，并给予认证或拒绝的回复。对于通过
        障继续教育的质量，对我国执业药师继续教育的组织与                           初次申请的施教机构，ACPE授予的认证期限为2年；在
        管理具有较为重要的借鉴意义。                                     此期间，施教机构的管理者必须参加ACPE的线下或网
        3.1  施教机构的办学条件                                     络研讨会，且在第1年末必须提交第1次复审报告，在第
            美国法律对药学继续教育的承办者没有严格的限                          2 年末提交第 2 次复审报告，报告内容主要为施教机构
        制，任何有志于改善、发展药师继续教育的人士、学校、                          对ACPE提出的“需要改进”或“需要其他文件”等意见的
        团体、公司或其他身份的主体均可作为承办者。目前，                           完成情况。
        美国主要由大学教育机构、制药企业、出版社、药学类杂                              获得 ACPE 认证后，施教机构需通过在线工具报告
        志社以及专业药房组织等承担药师的继续教育工作，各                           继续教育活动的开展情况并交付年费，同时接受定期监
        组织机构没有明确的分工。这些机构可以根据实际需                            测审查，以确保持续符合ACPE制定的药学继续教育认
        要确定课程，但其进行的继续教育课程必须经过 ACPE                         证标准。
        或者各州SBP认证。截至2020年1月，美国已有286家教                      3.2.2  再注册申请       施教机构在获得初次申请的认证
                                                    [9]
        育机构通过了ACPE的药师继续教育机构的资格认证 。                         后，需要定时对机构资格进行再注册。通常而言，施教
            向ACPE提交药师继续教育施教机构的初步认证申                        机构需每6年提交1份自我评估报告并接受全面审查 。
                                                                                                        [10]
        请，需要具备以下条件：（1）申请机构必须对其提供的继                         ACPE 保留了缩短或延长认可期限的权利，以便建立一
        续教育课程负责；（2）提交申请时该机构必须已开设至                          个可提高效率且工作量均衡的周期；还可酌情缩短或延
        少6个月，并且已计划、实施和评估过至少3项与健康相                          长以前授予的认可期限，以反馈认证机构在遵守标准、
                        [10]
        关的专业教育课程 。                                         政策和程序方面的变化。
        3.2 施教机构的资格认定和监管                                       若已获得认证的施教机构被发现不符合标准，
            ACPE对施教机构的资格认证和监管是以风险管理                        ACPE 将以书面形式通知其不合规情况，并要求其在不
        为核心，根据申请机构提交材料的评估结果给予其不同                           超过2年的时间内使所有不合规的方面符合ACPE认证
        的认证时长；在资格认定和变动过程中，申请机构应根                           标准、政策和程序。一般来说，如果在收到不合规通知1
        据 ACPE 提出的要求提交相应的报告和不同类型的申                         年后，施教机构未能证明其在不合规方面的改进取得了
        请 。美国执业药师继续教育施教机构向ACPE申请认                          足够的进展，ACPE 将对其资格进行考察。在这段时间
          [11]
        证的流程如图3所示。                                         内，ACPE可能会针对施教机构有一个更密集的“提供者


        中国药房    2021年第32卷第13期                                             China Pharmacy 2021 Vol. 32 No. 13  ·1545 ·
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