Page 9 - 《中国药房》2021年21期
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床药学实践能力尚不扎实，还需进行专业部分的“补 图建立在扎实、牢靠的科学调研基础之上。从决定对现
习”。短短2个月的培训时间里，师资学员既要学习临床 行师资培训体系进行新一轮改革时起，项目组就着手于
带教，又要补习临床基础，时间显然非常紧张，精力常常 调研的规划、准备工作。2020 年初，项目组面向全国现
难以集中，最终往往导致师生皆惫，而原本最为核心的 有的17家师资培训基地先后发放两轮次针对师资带教、
带教学习的效果大打折扣，也影响了师资作业的完成与 师资学员的调查问卷，共回收 52 份师资带教问卷、223
通过。二是目前的出口考核项目设置无法完全支撑培 份师资学员问卷，基本实现了调查时当轮次师资培训带
养合格带教师资这一项目核心培训目标的实现，考查的 教、学员的全员普查；之后，项目组运用统计工具从数据
只是师资学员考核设计这部分的能力，而在以三项师资 分布、变量间相关性等不同角度对问卷收集上来的数据
作业完成情况考查其考核设计的能力方面，近年来由于 进行了统计分析，并对分析结果予以可视化的表达、呈
种种原因，师资作业通过率不断下降，最终导致整个带 现，最终形成相应的调研报告。
教学习过程有异化为“学员写作业、带教改作业”的不良 2021年4－5月，项目组又组织了3场线上线下相结
趋势。 合的基地调研座谈会，覆盖17家师资培训基地，并通过
1.2 临床药师师资培养本身的重要性 运用质性资料主题分析技术与方法，形成基地调研座谈
在普通教育领域，有句话叫“师范教育是教育中的 会部分的调研报告。不论是问卷调查还是座谈调研，目
教育，是学校教育的母机”，要培养一流的学生，就要有 的皆非常明确，即通过科学的调查研究，找准目前临床
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一流的师资 。这个道理同样适用于行业教育领域。作 药师师资培训招生与考核环节存在的主要问题。找到
为临床药学毕业后教育的“母机”，合格的临床带教师资 问题之后，再借助专家咨询、德尔菲法等技术手段，寻求
的培养就是临床药学行业教育中的教育，是新时期提升 解决这些问题的对策与方法，并结合改革的理想目标形
临床药学人才培养质量的重要抓手之一。而对于培养 成最终的政策方案。
合格的临床带教师资，项目招生与考核的重要性不言而 2.2 问题导向
喻。某种意义上甚至可以说，育才的成功与否端赖选 新方案的另一项重要特征就是引入鲜明的“问题导
才，考核标准如何设定则直接决定其是否是成功的 向”思维。如上所述，将方案制定、项目改革建立在科学
育才。 调研基础之上的主要目的之一，就是找准现行方案在执
1.3 时代发展给我国临床药学事业带来的机遇与挑战 行过程中的问题与不足。只有找准问题，改革方能有的
自从党的十九大报告提出要“实施‘健康中国’战 放矢。正是借助具有鲜明的探究、诊断色彩的调研活
略，完善国民健康政策，为人民群众提供全方位、全周期 动，项目组发现对于整体培养目标实现和培养机制运作
的健康服务”以来，我国医院药学也迈入了新的历史发 而言，目前招生与考核制度存在两大关键问题：入口招
展时期。在这一时期，临床药学蓬勃发展，药学门诊、药 生环节缺乏专业方面的必要的实质性筛选；在出口考核
物重整、精准药学、居家药学服务等新兴药学服务项目 环节，现有考核项目的设置无法完全支撑培养合格带教
的出现给我国的临床药学人才培养提出了新要求 。在 师资这一项目核心培训目标的实现。招生与考核环节
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临床药学毕业后教育这方面，整个培训体系本身也正经 中的问题找准了，接下来的改革对策、方案也就水到渠
历着一个“版本升级”的过程，尤其是“国家卫生健康紧 成，缺少的只是专业论证这一步骤。
缺人才（临床药师）培训项目”的实施，为未来临床药学 2.3 专业论证
毕业后教育向临床医学住院医师规范化培训形式的逐 此次新方案制定过程中，专业论证主要包含两方面
步靠拢奠定了基础 。临床药学教育的这些新动态，连 内容：一方面是在调研中借助专家咨询法，邀请调研对
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同整个中国临床药学事业的新发展，对于临床药学带教 象针对其所提到的招生与考核环节的问题，提出有建议
师资的培养而言，既是挑战，更是机遇。此次改革正是 性的解决方案与措施；另一方面则是针对这些经由专家
对这些新命题、新形势的探索与回应，现阶段师资培训 咨询所收获的建议性方案、措施再进行德尔菲法处理，
体系招生与考核环节的改革也不能脱离这一大的 并结合对不同方案与措施在回应性、可行性、经济性等
背景。 政策评估指标方面的表现进行比较所得的结果 （如针
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2 新方案的重要特征 对“招收进来的师资学员由于专业基础不理想而影响师
从新方案制定的整个过程及最终形成的政策文本 资作业合格率及培训最终成效”这一问题，可能的对策
来看，此次师资培训招生与考核改革新方案呈现出如下 一是加强实质性筛选，二是提供必要的补习。通过比
三方面重要特征。 较、权衡这两条对策在回应性、可行性及经济性等评估
2.1 研究立基 指标方面的表现，项目组认为加强筛选的对策思路在可
如上文所述，整个师资培训体系改革从一开始就力 行性，尤其是经济性上，更胜后者一筹，更值得采用），最
中国药房 2021年第32卷第21期 China Pharmacy 2021 Vol. 32 No. 21 ·2563 ·
