Page 22 - 《中国药房》2024年3期
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          使用的过程 ，其关乎临床用药的安全性和有效性，因此                           调剂人员仍需学习包大包操作、压处方笺方等其他知
          对从业人员有着较高要求。当前各医疗单位的中药调                             识。此外，模拟中药房的建设应在相关法律法规基础
          剂人员专业知识与技能水平参差不齐，日常工作中存在                            上，以北京中医医院为主、中药店为辅进行设计，建设场
          许多操作不规范的现象，亟须加强全面、系统的中药调                            景时可将门诊药房、住院药房和中药店融合，尽量全部
                        [2]
          剂技术规范培训 。                                           展示中药房房间及构造。参照中药调剂工作所需流程，
              虚拟仿真以计算机软件、硬件为依托，通过拟合不                          在平台展示审方、调剂供应、煎煮、发药以及部分中药饮
          同技术手段，实现对已知或未知世界的仿真，从而呈现                            片形状辨识和贮存养护知识。在交互需求方面，选择实
          出可视化的实训操作环境，在虚拟环境中实现互动式教                            操性强的中药调剂步骤进行虚拟交互，交互方式自由、
            [3]
          学 ，有助于学生对专业知识的理解与应用。2017年，教                         便捷。
          育部提出高校教育信息化战略，下发了一系列国家虚拟                            1.1.2 问卷调查
          仿真实验教学建设规划和政策，借助信息技术促进教育                                通过“问卷星”的形式面向北京中医药大学、中国中
          教学发展。目前国内外学者对虚拟仿真教学的研究热
                                                              医药信息学会调配与监测分会和世界中医药学会联合
                                 [4]
          度持续增长。例如杜坤等 构建了由设备与技能、形态
                                                              会中药调剂专业委员会成员发放调查问卷，共收回问卷
          与结构、组分与功能3个模块组成的生物学虚拟实验室，
                                                              73份。结合调查对象的个人信息与答题情况，保留有效
          创新了实验教学模式，完善了虚实互补的教学考核体
                                                              问卷 73 份，采用 Excel 2010 与 SPSS 23.0 软件进行统计
                       [5]
          系；Aggarwal 等 回顾了当时可用于腹腔镜手术培训和
                                                              分析。
          评估的工具，并提出虚拟仿真模拟器可用于开发结构化
                                                                  结果显示，在知识需求方面，中医药学学生及从业
          的腹腔镜手术培训计划。
                                                              人员对于中药调剂实践技能应用需求度较大，包括性状
                                           [6]
              另外，随着“医工交叉”理念的诞生 ，虚拟仿真技术
                                                              鉴别、处方应付、临床药学服务等。在交互需求方面，被
          与中医药学教育的融合发展成为必然趋势，构建虚拟仿
                                                              调查对象对指引方式、考核方式和交互方式各有所好。
          真教学平台，逐渐成为新时代下中医药知识文化传承与
                                                              综合考虑实地调研和问卷结果，本研究将视频学习、场
          创新的新手段。为顺应国家政策和时代发展潮流，本研
                                                              景浏览、模拟体验3个模块平行排列设置，给予用户高自
          究借助虚拟仿真技术构建模拟中药房，为中医药相关从
                                                              由度选择。
          业人员提供系统、规范、便捷的学习平台，实现中药房浏
                                                              1.2 平台的信息化转化
          览、中药调剂知识学习和模拟技能培训等功能，助力开
                                                                  经过实地调研与问卷调查，本研究将模拟中药房建
          发中药调剂教育新模式。
                                                              设内容分为中药房建设内容和中药调剂实践知识两大
          1 模拟中药房的构建设计
                                                              模块。通过整理汇总中药房建设相关文献、法规文件中
          1.1 需求调研
                                                              的具体知识，形成中药房建设内容信息库；梳理中药调
              为了解目前中医药学学生及从业人员对模拟中药
                                                              剂技术培训相关教材、文献、法规文件中的具体知识，形
          房的建设知识内容及表现形式需求，本研究针对首都医
                                                              成中药调剂流程知识库，主要参考来源见表 1。本研究
          科大学北京中医医院（以下简称“北京中医医院”）进行
                                                              以中药房建设内容信息库和中药调剂流程知识库为数
          实地调研，在实地调研基础上对中国中医药信息学会调
          配与监测分会、北京中医药大学和世界中医药学会联合                            据源，人工抽取相对应的知识内容，从而进行模拟中药
          会中药调剂专业委员会成员开展问卷调查，旨在明确模                            房的构建。
          拟中药房的知识内容范围和平台建设形式，完善模拟中                                平台构建技术支持由杭州唐古信息科技有限公司
          药房的建设内容。                                            提供。通过对模拟中药房整体架构的设计，结合 C4D
          1.1.1 实地调研                                         （Cinema 4D）、Maya（Autodesk Maya）、ZBrush、3D Max
              本研究采用半结构式专家访谈法，制定访谈提纲                          （3D Studio Max）、OC（Octane render）等虚拟仿真技术和
          后，面向北京中医医院中药房的4位主任药师、中药调剂                           MySQL数据库、Redis数据库、应用程序编程接口（appli‐
          人员进行实地走访，了解北京中医医院中药房建设现                             cation programming interface，API）、缓存、内容分发网络
          状、中药师对中药调剂技能学习需求和模拟中药房的建                           （content delivery network，CDN）、负载均衡、caddy 集群
          设需求情况。结果显示，在知识需求方面，当前中药调                           （采用打开集群及服务处理集群）等技术，实现了中药调
          剂人员工作内容较为固定，中药调剂实践技能较为缺                             剂实践、中药房场景浏览、动画教学与虚拟体验功能。
          乏，如负责调配的人员仅负责调配、可能不熟悉中药煎                            平台为网址登录，用户借助终端设备在电脑或手机接入
          煮操作等，而在实际工作中，除简单的调配技能外，中药                           网页即可学习。


          · 272 ·    China Pharmacy  2024 Vol. 35  No. 3                               中国药房  2024年第35卷第3期
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